Investigación artística · Chapada Diamantina, Bahia, Brasil

Água de Dentro

Proyecto de Renata Alberigi. Investigación artística situada, con la pintura en el centro y un archivo público del proceso.

Caeté-Açu · Chapada Diamantina · Bahia · Brasil

Água de Dentro — registro de campo.

01 / Proyecto

Investigación, creación y circulación

Água de Dentro parte de la investigación de campo que Renata ya desarrolla en Caeté-Açu y amplía este método a otros núcleos de la Chapada Diamantina. Caminatas, fotografía, cuadernos de bocetos, investigación histórica, conversaciones, paletas cromáticas y paisajes sonoros alimentarán una serie de ocho pinturas.

Pregunta central

¿Cómo se relacionan las aguas y los caminos con las formas de habitar, trabajar y narrar la Chapada Diamantina, Bahia, Brasil, y cómo transforma esta investigación la mirada y la pintura de Renata?

Entregas y estructura pública

02 / Investigación

Investigación de campo anterior en Caeté-Açu

Las galerías reúnen registros realizados en Caeté-Açu, Chapada Diamantina, Bahia, Brasil. El agua, las piedras, los caminos y la vegetación se observan como materia visual y sensorial, no como un relevamiento científico.

Ponte Nova

2025 · óleo sobre lienzo · estudio de campo en Ponte Velha, Caeté-Açu.

Fotografía de campo — Ponte Nova.

1 · Fotografía de campo

Estudio en cuaderno — Ponte Nova.

2 · Estudio en cuaderno

Pintura — Ponte Nova.

3 · Pintura

Poço da Maternidade

2026 · óleo sobre lienzo · estudio de campo en Cachoeira da Fumaça, Chapada Diamantina.

Fotografía de campo — Poço da Maternidade.

1 · Fotografía de campo

Estudio en cuaderno — Poço da Maternidade.

2 · Estudio en cuaderno

Pintura — Poço da Maternidade.

3 · Pintura

Áureo

2025 · óleo sobre lienzo · estudio de campo en Ponte Velha, Caeté-Açu.

Fotografía de campo — Áureo.

1 · Fotografía de campo

Estudio en cuaderno — Áureo.

2 · Estudio en cuaderno

Pintura — Áureo.

3 · Pintura

Galerías de campo

03 / Atlas de Color

Atlas de Color

Una categoría visual dentro del sitio del proyecto. Cada entrada combina una fotografía de campo con muestras de color rellenas y referencias HEX, y podrá conectarse después con páginas del cuaderno, identificaciones revisadas y pinturas relacionadas.

04 / Atlas Sonoro

Atlas Sonoro

Una categoría dentro del sitio del proyecto para grabaciones realizadas en cada núcleo de investigación: agua, caminos, viento, vegetación, aves, animales y actividades locales autorizadas. Ningún sonido se publicará como registro de un lugar si no fue grabado allí.

Agua

corriente · cascada · margen

Los registros sonoros se añadirán durante la ejecución del proyecto.

Camino

pasos · piedra · travesía

Los registros sonoros se añadirán durante la ejecución del proyecto.

Ambiente

viento · vegetación · silencio relativo

Los registros sonoros se añadirán durante la ejecución del proyecto.

Vida local

aves · animales · actividades autorizadas

Los registros sonoros se añadirán durante la ejecución del proyecto.

05 / Recorridos

Tres núcleos complementarios de investigación

El proyecto conecta el territorio ya vivido e investigado en Caeté-Açu con una inmersión de siete días en el Vale do Pati y un eje histórico de campo en Mucugê e Igatu. Se buscarán guías o conductores locales según cada recorrido.

imagen de referencia: Caeté-Açu.

Campo recurrente

Caeté-Açu

Agua, vegetación, piedras, memoria, conversaciones y retorno continuado al taller.

Renata / Axel · Caeté-Açu

imagen de referencia: Vale do Pati.

Inmersión de siete días

Vale do Pati

Caminata, permanencia, agua, agricultura, vivienda, trabajo, hospitalidad y paisaje sonoro.

Jardelsliumba, 2015 · CC BY-SA 3.0 · Wikimedia Commons

imagen de referencia: Mucugê / Igatu.

Eje histórico de campo

Mucugê / Igatu

Historias del garimpo, piedra construida, agua, archivos, memoria y vida contemporánea.

Adelano Lázaro, 2009 · public domain · Wikimedia Commons

Investigación histórica y fuentes

06 / Pinturas

Ocho pinturas

La investigación de campo volverá al taller como ocho nuevas pinturas de 100 × 80 cm. Las obras se organizarán por movimientos y preguntas, y no por una pintura obligatoria para cada lugar.

  1. Propuesta

    Obra 01

    100 × 80 cm

  2. Propuesta

    Obra 02

    100 × 80 cm

  3. Propuesta

    Obra 03

    100 × 80 cm

  4. Propuesta

    Obra 04

    100 × 80 cm

  5. Propuesta

    Obra 05

    100 × 80 cm

  6. Propuesta

    Obra 06

    100 × 80 cm

  7. Propuesta

    Obra 07

    100 × 80 cm

  8. Propuesta

    Obra 08

    100 × 80 cm

07 / Película

Minidocumental

Una película de hasta 15 minutos reunirá la experiencia de la investigación, relatos locales, sonido, paisaje y proceso de pintura. El sitio conservará un archivo más amplio que la película final.

Trabajos audiovisuales anteriores del equipo

Pequeñas referencias de trabajos anteriores de Renata y Axel. No son imágenes ya filmadas de Água de Dentro.

08 / Escuela

Presentación en la Escuela Municipal de Caeté-Açu

La presentación pública reunirá las ocho pinturas, el minidocumental, una conversación con el equipo y cerca de 400 cuadernos en blanco y negro para que los niños coloreen y creen a partir de dibujos derivados de la investigación de Renata.

Experiencias educativas y expositivas anteriores

Dos galerías de archivo completas documentan experiencias anteriores que conectan exposición, diálogo y actividad artística con estudiantes y docentes: el Museu de Antropologia do Vale do Paraíba (MAV) y EducaMais Jacareí — Espaço Tomie Ohtake.

09 / Equipo

Equipo y conocimiento local

Renata Alberigi

Renata Alberigi

Pintora y artista visual. Conduce la investigación artística, el cuaderno de bocetos, las decisiones pictóricas, las ocho pinturas y la presentación pública.

Portafolio de Renata Alberigi ↗
Axel Alberigi · A.X.L.

Axel Alberigi · A.X.L.

Artista, compositor y realizador audiovisual, fundador de RUADOFLOW. En Água de Dentro es responsable de fotografía, sonido, minidocumental, edición y sitio web.

A.X.L. — sitio ↗

Guías locales

Se buscarán guías o conductores locales según cada recorrido, integrando seguridad, acceso y conocimiento del territorio.